Эмпирическое исследование соотношения возрастов

Цель эмпирического исследования - определить соотношение субъективно переживаемого возраста с хронологическим.

Задачи эмпирического исследования:

1) Подобрать диагностический инструментарий, направленный на диагностику соотношения возрастов.

2) Сформировать выборку испытуемых.

3) Провести беседу с каждым испытуемым по отдельности.

4) Обработать, представить, результаты исследования.

5). Сделать выводы по работе в целом.

План порядка проведения эмпирического исследования:

1. Провести тестирование каждого испытуемого индивидуально.

2. Дать краткую характеристику результатов теста по каждому испытуемому.

3. Составить сводную таблицу результатов по параметрам теста.

4. Проанализировать результаты тестирования.

6. Сделать общие выводы по эмпирическому исследованию.

Общая характеристика испытуемых

Выборка состоит из 10 участников, которые являются индивидами различных возрастных групп от 18 до 57 лет. Пять женщин и пять мужчин, с разным образованием, социальным статусом и материальным положением. Все десять участников тестирования являются представителями разных профессий и имеют различный досуг. Между собой участники тестирования не связаны. Тестирование проводилось с каждым участником индивидуально.

Участники исследования:

1. Алла 50 лет

2. Вероника 19 лет

3. Анна 35 лет

4. Екатерина 25 лет

5. Валентина 57 лет

6. Николай 21 год

7. Александр 27 лет

8. Юрий 30 лет

9. Матвей 45 лет

10. Роман 18 лет

Инструкция испытуемому (см. приложение 1)

Ответив на все вопросы, выполнив всё задание, мы можем определить реализованность жизни и психологический возраст.

Для этого:

1. Подсчитаем общую сумму баллов по всем пятилетиям - и прошлым, и будущим. (А)

2. Подсчитаем, сколько баллов приходится на прошлые пятилетия (В). Если, к примеру, 30 лет, то следует взять сумму баллов от 1-5 до 26-30 лет включительно. Но если 31 год, то нужна небольшая поправка - к имеющейся «сумме прошлого» прибавьте 1/5 балла, стоящего в графе 31-35 лет. Если вам 32 года, прибавьте 2/5 этого балла и так далее.

3. Разделить сумму «баллов прошлого» на общую сумму баллов всех пятилетий. Полученный результат - показатель субъективной «реализованности жизни». R = В/А

4. Умножим этот показатель на ожидаемую продолжительность жизни.

Р =R*a

Сколько получилось, это и есть психологический возраст (cубъективно переживаемый возраст).

Индивидуальные результаты тестирования по каждому испытуемому приведены ниже.

Алла

1. А=10+4+10+10+10+10+8+10+10+10+10+10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=202 (общая сумма баллов)

2. В = 10+ 4+10+10+10+10+8+10+10+10=92+4=96 (сумма баллов на прошлые пятилетия)

3. R = 96/202= 0,47 (реализованность жизни)

4. Р= 0,47* 105 = 49,9

Исходя из представленных данных можно сказать, что реализованность жизни Аллы в 50 лет составляет ? 0,5% от общей реализованности (ожидаемой продолжительности) жизни. Её психологический возраст равен 49 годам.

Вероника

1. А = 5+5+9+10+10+10+10+9+10+10+8+10 = 106

2. В = 5+5+9+10 = 29

3. R= 29/106 = 0,27

4. Р=0,27*60 =16,41

Исходя из представленных данных можно сказать, что реализованность жизни Вероники в 19 лет составляет ? 0,2%. Её психологический возраст равен 16 годам.

Анна

1. А = 10+8+10+10+7+10+10+7+8+10+9+10+6+5 =120

2. В = 10+8+10+10+7+10+10 = 66 +1 =67

3. R = 67/120 = 0,55

4. Р = 0,55*70 = 38.5

Исходя из представленных данных можно сказать, что реализованность жизни Анны в 35 лет составляет ? 0,5. Её психологический возраст равен 38 годам.

Екатерина

1. А = 4+3+9+10+9+10+8+10+6+6+7+7+6+5+4+1= 105

2. В = 4+3+9+10+9 = 35

3. R= 35/105 = 0,33

4. Р = 0,3*80 = 26,4

Исходя из представленных данных можно сказать, что реализованность жизни Екатерины в 25 лет составляет ? 0,3 от ожидаемой продолжительности жизни. Её психологический возраст равен 26 годам.

Валентина

1. А = 1+2+3+3+3+4+7+7+6+5+4+8+9+10+10+8+8+8+7+5 = 122

2. В = 1+2+3+3+3+4+7+7+6+5+4+8 = 53+5=58

3. R = 58/122= 0.47

4. Р = 0,47*99 = 46,5

Исходя, из представленных данных можно сказать, что реализованность жизни Валентины в 57 лет составляет ? 0,4 от ожидаемой продолжительности жизни. Её психологический возраст равен 46 годам.

Николай

1. А = 10+7+7+5+3+10+8+10+10+10+10+10+10+10+10+10= 131

2. В = 10+7+7+5+3 = 32

3. R= 32/131 = 0,24

4. Р = 0,2*80 = 19,2

Исходя, из представленных данных можно сказать, что реализованность жизни Николая в 20 лет составляет ? 0,2 от ожидаемой продолжительности жизни. Его психологический возраст равен 19 годам.

Александр

1. А = 4+6+10+8+4+5+9+9+6+6+6+6+6+7+7+7+9+3= 123

2. В = 4+6+10+8+4+5= 42

3. R = 42/123 = 0,34

4. Р = 0,34*90 = 30,7

Исходя, из представленных данных можно сказать, что реализованность жизни Александра в 27 лет составляет ? 0,3% от ожидаемой продолжительности жизни. Его психологический возраст равен 30 годам.

Юрий

1. А = 10+4+7+8+9+8+8+10+9+8+7+7+7+7+7+7= 123

2. В = 4+10+7+8+9+8+8= 46

3. R = 46/123= 0,37

4. Р = 0,37*77 = 29,6

Исходя, из представленных данных можно сказать, что реализованность жизни Юрия в 30 лет составляет ? 0,3% от общей реализованности (ожидаемой продолжительности) жизни. Его психологический возраст равен 29 годам.

Матвей

1. А = 5+5+5+10+10+10+9+8+6+9+9+10+10+10+9+8+3 = 136

2. В = 5+5+5+10+10+10+9+8+6= 68+4=72

3. R = 72/136 = 0,52

4. Р = 0,52*85= 44,2

Исходя, из представленных данных можно сказать, что реализованность жизни Матвея в 45 лет составляет ? 0,5% от общей реализованности (ожидаемой продолжительности) жизни. Его психологический возраст равен 44 годам.

Роман

1. А =8+10+10+10+10+10+10+9+9+9+8+8+8+7+3+3+3= 135

2. В = 8+10+10+10 = 38

3. R = 38/135 = 0,28

4. Р = 0,28*77 = 21,5

Исходя, из представленных данных можно сказать, что реализованность жизни Романа в 18 лет составляет ? 0,2% от общей реализованности (ожидаемой продолжительности) жизни. Его психологический возраст равен 21 году.

Далее обобщим результаты эмпирического исследования и представим их в сводной таблице №1

Проверим на значимость нашу гипотезу, при помощи статистического критерия (критерий Стьюдента - t)

№ (n) Испытуемого

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Психологический возраст(x2)

49

16

38

26

46

19

30

29

44

21

Хронологический возраст(x1)

50

19

35

25

57

21

27

30

45

18

t эмп.= n1 = n2=10

Решение:

1) x1 = ? x1 = (50+19+35+25+57+21+27+30+45+18)= 327 = 32.7

??1 = ? (x1 - х?)2 = (50-32.7)2 + (19-32.7)2 + (35-32.7)2 + (25-32.7)2 + (57-32.7)2+(21 - 32.7)2+(27-32.7)2+(30-32.7)2+(45-32.7)2+(18-32.7)2 = 179.56

x2 = ? x2 = 29.1

??2 = ? (x2 - х?)2 = (49-29,1)2+(16-29,1)2+(38-29,1)2+(26-29,1)2+(46-29,1)2+(19-29,1)2+(30-29,1)2+(29-29,1)2+(44-29,1)2+(21-29,1)2 = 1019.365

t эмп = = = 0,32

2) ?? = n1 + n2 - 2 = 10+10-2 = 8

3) находим по табл. «критические точки распределения Стьюдента»

tкр. =

4) Строим ось значимости:

- 2,10 + 2,88!

________.___________.___________

5% 1%

0,32

Вывод: Различия в возрасте есть, но особо статистически значимых различий не выявлено, т.е. субъективно переживаемый возраст не совпадает с хронологическим, но не на много. Следовательно, подтверждается гипотеза Н0.

Для наглядности построим гистограмму:

Гистограмма 1

При цитировании материалов в рефератах, курсовых, дипломных работах правильно указывайте источник цитирования, для удобства можете скопировать из поля ниже:

Поделиться материалом